Campus del futuro: problemas de integración de los estudiantes extranjeros en una sociedad multilingüe

Sobre el ejemplo del proyecto estudiantil “CAMPUS RUDN”: integración de los estudiantes latinoamericanos de la Universidad RUDN; estudio, ciencia, posición socialmente activa.

La era moderna se caracteriza por la velocidad y el grado de los cambios que se están produciendo en diversas esferas de la vida. La sostenibilidad y el bienestar tanto de un individuo como de la sociedad en su conjunto en tales condiciones dependen de las capacidades de adaptación, habilidades y destrezas (emocionales-conductuales, comunicativas, cognitivas), lo que requiere un estudio adicional de las reservas funcionales humanas en la nueva etapa de desarrollo de la civilización. El desarrollo de nuevos mecanismos se basa en la comprensión de las herramientas ya tradicionales de adaptación en el nuevo entorno cultural y social. Durante el juego de negocios se considerarán los problemas de integración de los estudiantes extranjeros en la sociedad polilingüe. El juego implica la división de los equipos en tres sectores: “ciencia estudiantil”, “actividades extraacadémicas”, “proceso educativo”. Asumiendo el papel del personal de gestión de la universidad, los participantes tendrán la oportunidad de modelar formas de resolver los problemas que se plantean a los estudiantes de países latinoamericanos mientras estudian en la Universidad RUDN.