Доступное и качественное образование как основа устойчивого социального равенства

Образование в странах Латинской Америки и Карибского бассейна по-прежнему остаётся проблемной зоной, несмотря на достигнутый в ней за последние годы прогресс. Доступность образования значительно улучшилась: почти все дети ходят в начальную школу, а доступ к среднему образованию расширился, однако в высшей школе наблюдается слабый процент охвата высшим образованием.

Одним из основных факторов, влияющим на слабый процент охвата высшим образованием, является неоднородность в качестве получаемого среднего образования в сравнении государственного и частного сектора школьного образования.

Ввиду сравнительно низкого уровня заработной платы учителей в государственных школах из-за непропорционально высокой нагрузки на учителей государственных школ, появляется существенная разница в качестве школьного обучения между государственным и частным сектором среднего образования.

Неравенство на уровне среднего образования сказывается на результатах поступления абитуриентов в государственные вузы, конкурс в которых варьируется от 40 до 200 человек на одно бюджетное место в зависимости от образовательной программы. Ввиду такой неоднородности в качестве образовательных услуг, по данным OECD более 75% студентов высших учебных заведений обучаются в частных университетах. Процент взрослых в возрасте от 25 до 64 лет в странах Латинской Америки и Карибского бассейна, имеющих высшее образование, составил в среднем 20,68% в 2021 г. по отношению ко всем представителям этой возрастной группы, что подтверждает наличие достаточно серьезных проблем в доступности высшего образования. Востребованность специалистов с высшим образованием на рынке труда на 11% выше доли трудоустроенных выпускников с дипломом о среднем профессиональном образовании. В этом ключе рассмотрение проблемы доступности высшего образования в странах Латинской Америки и Карибского бассейна с позиции сокращения неравенства внутри стран и между ними является обоснованным и целевым ориентиром к обсуждению в рамках тематической сессии Конференции.